20 روش فعال یاددهی و یادگیری
برای درس تعلیمات اجتماعی
پایه ی چهارم ابتدایی
جغرافی
درس اول
روش تدریس: پرسشنامه
موضوع درس: محیط زندگی ما
اهداف کلی: محیط زندگی ما
اهداف جزئی:
1. شناخت درباره ی محیط زندگی خود
2. آشنایی با زندگی شهری و روستایی
اهداف رفتاری:
1- یکی از راه های شناخت محیط زندگی را بیان کند؟
2- محیط زندگی خود را تفسیر کنید.
3- در مورد نحوه زندگی شهری و روستائی توضیح دهید؟
4- به شناخت محیط زندگی خود علاقه نشان دهید.
ارزشیابی ورودی:
1- دانش جغرافیا چه کمکی به ما می کند؟
2- فاصله ی مدرسه ی شما تا خانه چقدر است؟
3- شغل روستائیان چیست؟
مدل کلاس: دایره ای
وسایل مورد نیاز: کتاب و تصاویر کتاب
راهبرد و ایجاد انگیزه: امروز قرار است راهکارهایی در خصوص شناخت بهتر محیط زندگی خود ارائه دهید.
مرحله اول: بیان هدف
بچه ها می خواهیم اطراف خود را بیشتر بشناسیم، در این خصوص نیاز به دانشی برای این شناخت داریم.
مرحله دوم: ساخت ابزار نظرسنجی:
معلم
دانش آموزان را به گروه های 2 نفری تقسیم کرده و از گروه ها می خواهیم که
با مشورت هم دو سئوال در ارتباط با موضوع عنوان کنند سپس هر گروه توسط معلم
و شاگردان پالایش و تصحیح می‌شود. سپس پالایش شده روی تابلو نوشته می شود.
سئوالات احتمالی:
1- چه گیاهانی در اطراف محل زندگی شما روئیده اند؟
2- محصولاتی که در روستا کاشته می شود چیست؟
3- چه راه هایی به شهرها یا روستاهای اطراف شما مربوط می شود؟
4- هوای شهر شما پاکیزه است یا آلوده؟
5- خانه ها از چه موادی ساخته شده اند؟
مرحله سوم: تکمیل پرسشنامه:
پس از مشخص شدن سئوالات، روی تابلو هر دانش آموز سئوالات را بر حسب درجات بسیار خوب، متوسط، ضعیف امتیازبندی می کنند.
مرحله چهارم: تجزیه و تحلیل
در این مرحله سئوالات بر حسب امتیازات داده شده ارزیابی می شود و آموزگار به راحتی می تواند درخصوص درس مطالب را جمع بندی کند.
جمع بندی مطالب:
معلم از دانش آموز می خواهد که از روی درس بخوانند که در خصوص درس نظرات خود را گرفته و مطالب را تکمیل کند.
ارزشیابی پایانی:
1- دانش جغرایا را توضیح دهد.
2- راه های شناخت محیط زندگی خود را بگویند.
تکلیف تمرین:
درخصوص
سفری که به شهرها یا روستا سفر کرده اید، اطلاعاتی درباره آن مکان ها یا
چگونگی زندگی مردم، آن ها دارید تحقیق کرده و برای هم کلاسی هایتان توضیح
دهید.
سه علت مهم کم شنوایی کودکان شامل موارد زیر است:
